LES SÉJOURS DÉCOUVERTE
2 à 5 jours ou plus
Les séjours découverte ont pour objectifs de proposer à l’enfant de s'ouvrir à de nouveaux savoirs par le biais d’activités diverses et variées (scientifiques, artistiques, sportives et culturelles), de faire l’apprentissage de la socialisation, de découvrir d’autres cultures et d’autres modes de vie, d’acquérir une certaine autonomie et de se responsabiliser, le tout dans un cadre différent de son environnement habituel.
La classe de découverte est un bon complément du projet d’école orienté, lui aussi, vers l’éveil des enfants à la vie et elle en est le prolongement.
DECOUVERTE DE LA NATURE
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
- Permettre l’observation du réel : environnement naturel (étang et forêt), historique (histoire des étangs et de la forêt) et humain (sylviculture et pisciculture),
- Comprendre pourquoi et comment le milieu évolue ? qu’y a-t-il de changé ? Quelle est l’influence de l’Homme sur l’Environnement ? (Déforestation, assèchement des étangs…),
- Sensibiliser les enfants accueillis à la nécessité de protéger l’Environnement : leur propre avenir, la transmission à leur niveau de l’héritage culturel d'un territoire, et l’élargissement par comparaison à l’échelle planétaire.
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- Les circuits de découverte à Givry-en-Argonne et ses environs,
- La découverte du milieu forestier et plus particulièrement de la forêt d’Argonne,
- Histoire de l’étang de Givry,
- Le milieu aquatique.
ENERGIE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
- Observer l’impact des activités humaines sur les espaces naturels (notion d’empreinte écologique),
- Découvrir les différentes sources d’énergie et leur utilisation,
- Prendre conscience de l’importance de la consommation des énergies et de leur impact sur le climat,
- Réfléchir aux gestes éco citoyens,
- Découvrir les paysages de l'Argonne à travers la marche
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- La découverte des énergies
- L’effet de serre
- La maison économe
- La gestion des déchets
- Le papier
L'EAU
Pensez à faire une demande de subvention pour votre séjour EAU à l’AESN ( Agence de l’Eau Seine Normandie)
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
- Permettre l’observation du réel : environnement naturel (étang et forêt), historique (histoire des étangs et de la forêt) et humain (sylviculture et pisciculture),
- Comprendre pourquoi et comment le milieu évolue ? qu’y a-t-il de changé ? (Lecture de plans cadastraux, de paysages…) quelle est l’influence de l’Homme sur l’Environnement ? (Déforestation, assèchement des étangs…),
- Sensibiliser les enfants accueillis à la nécessité de protéger l’Environnement : leur propre avenir, la transmission à leur niveau de l’héritage culturel argonnais, et l’élargissement par comparaison à l’échelle planétaire.
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- La découverte du milieu forestier
- Le milieu aquatique
- Découverte de la faune piscicole
- Circuit de l'eau
- Etude des rivières
- Découverte de l'avifaune et de la flore aquatique
nature AND ENGLISH
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
Les ateliers langue sont encadrés par un intervenant spécifique.
- Créer des occasions d’utiliser la langue étrangère autrement, mettre en pratique des connaissances scolaires dans toutes les situations de communication réelle, prendre confiance en soi dans ce domaine.
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- Atelier pâtisserie
- La Découverte son environnement
- Découverte du milieu forestier vivant, du milieu aquatique
- Chant et rythmique
PREHISTOIRE
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
- Découvrir le travail de la terre,
- Sensibiliser au toucher du matériau, à la couleur et à la forme,
- Découvrir les richesses naturelles de l’environnement argonnais,
- Approche du métier de potier,
- Développer sa sensibilité créative et sa pratique artistique,
- Participer à la cuisson d’une pièce.
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- Façonnage d’un coquetier à l’aide d’un tour
- Le moulage
- L’herbier
- La cuisson au Raku
- Création d'outils et taille d'un silex
- Création d'une sagaie et entrainement au tir
- Atelier apiculture
- Peindre comme à la préhistoire
- Comment allumer un feu ?
LA RÉVOLUTION FRANÇAISE ET SON ENVIRONNEMENT
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- Visite guidée du Moulin de Valmy et du site de la bataille de 1792
- Découverte de l’exploitation des ressources naturelles, des étangs et sous-sol
- Visite guidée du centre historique de Valmy 1792
- Ateliers ludiques
- Jeux autour de Valmy et la Révolution
- Parcours urbain à Sainte-Ménehould
L’ARGONNE : L’EAU, LE FEU, LE VENT ET LA TERRE
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- Visite guidée d’un parc éolien
- Expérimentation du vent
- Le géocaching
- Les ressources naturelles et les énergies ( manipulations)
- Visite guidée Musée d’art et d’histoire de Sainte-Ménehould
- Atelier peinture sur assiette
- Parcours urbain Sainte-Ménehould
- Atelier poterie
- Utilisation d’un tour et modelage
- Peinture sur carreau
- Jeu du « restaurateur »
- Visite guidée de "La main de Massiges", lieu de mémoire de la Première Guerre mondiale
LA FORÊT ET LA GUERRE 14-18
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- Visite guidée de "La main de Massiges", lieu de mémoire de la Première Guerre mondiale
- Jeux d’orientation en forêt - équipe, tactique et déplacement
- 14-18 au Val d’Ante - Équipement du soldat
- Visite guidée de « La vallée Moreau » Camp allemand de 3ème ligne
- Initiation à la pêche avec des moyens techniques rudimentaires
- 14-18 au Val d’Ante : Réalisation d’une lettre de soldat, Création de fusain et papier recyclé
- Atelier télécommunication
- Atelier télécommunication
- Jeu du « restaurateur »
- Dans la peau des reporters de guerre
LES ARTS ET LA NATURE
ORIENTATIONS PÉDAGOGIQUES
EXEMPLES DE THÉMATIQUES À EXPLORER…
- Visite guidée du Musée d'Art et d'Histoire de Sainte-Ménehould - Les arts au musée, Marqueterie, faïence, sculpture et peintures d’Henri Mauperché
- Parcours urbain - Matériaux et architecture
- Forêt - Identification des arbres et des empreintes
- Atelier : Réalisation d’un herbier sur terre
- Course d’orientation en forêt
COMMENT ORGANISER VOTRE SÉJOUR OU VOTRE ESCAPADE ?
L’équipe du Val d’Ante là pour vous faire apprécier les richesses du site, les nombreuses potentialités du centre et vous permettre de découvrir la diversité du milieu préservé de l’Argonne, de ses forêts, de ses étangs...
Notre collaboration se déroulera en trois temps :
- Avant le séjour, il est important de se rencontrer pour préparer votre venue et pour que vous puissiez découvrir le centre. Nous vous aiderons à monter le projet pédagogique à l'aide de la documentation mise à votre disposition.
- Pendant le séjour, l’apport de connaissances liées aux contenus pédagogiques et le développement de la vie du groupe dans un climat bienveillant seront les priorités de l’équipe d’animation.
- Après le séjour, nous serons disponibles pour le suivis pédagogiques (documents, vidéo, constitution de dossiers...) pouvant être utiles lors du travail d’exploitation.
LES SÉJOURS AU VAL D’ANTE COMPRENNENT :
- La mise à disposition d'une salle d'animation,
- Le linge de lit,
- Le service à table,
- Mise à disposition d’une salle au Val d’Ante en cas de mauvais temps pour les repas tirés du sac (pour les escapades).
LES SÉJOURS AU VAL D’ANTE NE COMPRENNENT PAS :
- La mise à disposition d'animateurs "vie quotidienne",
- Les repas supplémentaires,
- Le transport pour d’éventuelles sorties ou excursions,
- Les entrées aux sites et musées.